A sociedade está em constante mutação, pelo que, a nível pedagógico, os profissionais devem ter a preocupação
também de acompanhar as transformações e sentidos da mudança. Importa assumir uma postura proativa,
acompanhar as tendências, distanciar-nos de abordagens educativas de cariz mais tradicional e perspetivarmos a
participação dos estudantes e a inovação pedagógica. Existem diferentes dimensões que devem ser equacionadas
quando discutimos e procuramos implementar dinâmicas de inovação pedagógica, sendo a cocriação uma delas.
A cocriação assume-se, assim, como uma metodologia de ensino inovador, que pode contribuir para a mudança
no ambiente educacional. O conceito de cocriação, inicialmente aplicado ao marketing e ao contexto empresarial,
consiste num processo de criação conjunta de valor, com benefícios mútuos para todos os envolvidos no processo
de aprendizagem.